设计研究方案是为了对课题研究的方向和进程形成清晰的认识, 做到心中有数, 有事可为, 一步一步地走向预期的目标。可以说良好的研究方案是研究成功的一半。然而在中小学课题立项评审中, 我们发现许多研究方案概念模糊, 陈述混乱, 没有整体规划, 对后继行动缺少实际的帮助。究其原因, 除了不够重视之外, 研究者不清楚方案的基本要素和基本设计思路也是其症结所在。课题研究的方案尽管形式多样, 但都要回答如下表所示的基本问题。对这些基本问题的回答, 就构成了方案的基本要素。
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